SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ (KALİTE KOORİNATÖRLÜĞÜ)
(*)
1. Bölüm yönetiminin öğrencilerin sorunlarına karşı duyarlı olmasından;
AKADEMİK ORTAM VE ÖĞRENMEYİ DESTEKLEYİCİ OLANAKLAR
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
2. Öğrencilerin karar alma süreçlerine katılma imkânından;
AKADEMİK ORTAM VE ÖĞRENMEYİ DESTEKLEYİCİ OLANAKLAR
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
3. Bölümdeki İdari personelin öğrencilere karşı tutum ve davranışlarından;
AKADEMİK ORTAM VE ÖĞRENMEYİ DESTEKLEYİCİ OLANAKLAR
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
4. Bölümde öğrencilere sunulan teknolojik olanaklardan;
AKADEMİK ORTAM VE ÖĞRENMEYİ DESTEKLEYİCİ OLANAKLAR
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
5. Bölümdeki gerçekleştirilen ders dışı akademik (konferans, söyleşi vb.) etkinliklerden;
AKADEMİK ORTAM VE ÖĞRENMEYİ DESTEKLEYİCİ OLANAKLAR
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
6. Bölümdeki uygulanan yurt dışı değişim (Erasmus vb.) programlarından;
AKADEMİK ORTAM VE ÖĞRENMEYİ DESTEKLEYİCİ OLANAKLAR
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
7. Bölümün yurt içi (Yatay/Dikey geçişler) değişim programlarından;
AKADEMİK ORTAM VE ÖĞRENMEYİ DESTEKLEYİCİ OLANAKLAR
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
8. Bölümümdeki öğretim elemanlarının alanlarıyla ilgili bilgi ve deneyimlerinden;
AKADEMİK ORTAM VE ÖĞRENMEYİ DESTEKLEYİCİ OLANAKLAR
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
9. Bölümümdeki ders çalışma mekânlarının yeterliğinden;
AKADEMİK ORTAM VE ÖĞRENMEYİ DESTEKLEYİCİ OLANAKLAR
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
10. Dersliklerin (sıralar, masalar, yazı tahtası vb.) temizliğinden;
ÖĞRENCİLERE SAĞLANAN HİZMETLER
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
11. Dersliklerin teknik donanımlarından;
ÖĞRENCİLERE SAĞLANAN HİZMETLER
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
12. Dersliklerin ısınmasından;
ÖĞRENCİLERE SAĞLANAN HİZMETLER
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
13. Dersliklerin kapasitesinden;
ÖĞRENCİLERE SAĞLANAN HİZMETLER
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
14. Bölümümüz/okulunuzdaki tuvalet ve lavaboların sayısından;
ÖĞRENCİLERE SAĞLANAN HİZMETLER
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
15. Tuvalet ve lavaboların temizliğinden;
ÖĞRENCİLERE SAĞLANAN HİZMETLER
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
16. Bölümümdeki İbadet alanlarının yeterliliğinden
ÖĞRENCİLERE SAĞLANAN HİZMETLER
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
17. Derslerin kazanımlarının (hedef ve içeriği) açık ve anlaşılır olmasından;
EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
18. Derslerin çalışma hayatına hazırlamasından;
EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
19. Derslerde öğretim teknolojilerinin etkili olarak kullanılmasından;
EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
20. Programda yer alan derslerin teorik açıdan yeterli olmasından;
EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
21. Programda yer alan derslerin uygulama açısından yeterli olmasından;
EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
22. Derslerin amaçlarını içeren bir ders planının dönem başında öğrencilere verilmesinden;
EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
23. Derslerin önceden belirlenen plana uygun olarak işlenmesinden;
EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
24. Dersle ilgili ana ve yardımcı kaynakların dönem başında önerilmesinden;
EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
25. Derslerde kullanılan kaynakların (kitap, dergi, ders notu, slayt vb.) yeterliliğinden;
EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
26. Derslere öğrencilerin aktif katılımını sağlayan yöntem ve tekniklerin kullanılmasından;
EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
27. Öğrenci- öğretim elemanı arasındaki iletişimden;
EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
28. Öğretim elemanlarının ders saatlerini etkili olarak kullanmasından;
EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
29. Ders dışı zamanlarda öğretim elemanlarına ulaşılmasından;
EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
31. Seçmeli derslerin çeşitliliğinden;
EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
30. Bölümümdeki yan dal ve çift ana dal olanaklarından;
EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
32. Staj ve uygulamaların dersin amacını karşılama düzeyinden;
EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
33.Derslerde verilen ödevlerin öğrenmeye olan katkısından;
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME VE DİĞER HİZMETLER
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
34. Ders geçme sisteminden;
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME VE DİĞER HİZMETLER
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
35. Ölçme ve değerlendirmede öğretim elemanlarının objektifliğinden;
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME VE DİĞER HİZMETLER
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
36. Dönem başında öğrencilere ölçme ve değerlendirme kriterlerinin açıklanmasından;
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME VE DİĞER HİZMETLER
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
37. Sınav sonuçları ile ilgili öğrencilere geri bildirim verilmesinden;
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME VE DİĞER HİZMETLER
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
38. Değerlendirmelerin sınavlarla birlikte ödev, proje vb. çalışmalarla yapılmasından;
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME VE DİĞER HİZMETLER
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
39. Akademik Danışmanlık hizmetlerinden;
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME VE DİĞER HİZMETLER
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
40. Bölümde iş olanakları ile ilgili öğrencilere bilgi sunulmasından (iş fuarları, teknik gezi vb.);
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME VE DİĞER HİZMETLER
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
41. Yeniden bölüm seçme şansınız olsaydı, aynı bölümü seçer miydiniz?
Evet
Hayır
Kararsızım
(*)
42. Bölümünüzde sizi en çok memnun eden üç şeyi sıralayınız.
(*)
43. Bölümünüzde memnun olmadığınız üç şeyi sıralayınız.
(*)
44. Enstitünüz
(*)
45. Programınız
Yüksek Lisans
Doktora
(*)
46. Cinsiyetiniz
Kadın
Erkek
ANKETİ TEMİZLE VE ÇIK
GÖNDER