ORDU ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ 2026
1. Bölüm yönetiminin öğrencilerin sorunlarına karşı duyarlı olmasından;
AKADEMİK ORTAM VE ÖĞRENMEYİ DESTEKLEYİCİ OLANAKLAR
2. Öğrencilerin karar alma süreçlerine katılma imkânından;
AKADEMİK ORTAM VE ÖĞRENMEYİ DESTEKLEYİCİ OLANAKLAR
3. Bölümdeki İdari personelin öğrencilere karşı tutum ve davranışlarından;
AKADEMİK ORTAM VE ÖĞRENMEYİ DESTEKLEYİCİ OLANAKLAR
4. Bölümde öğrencilere sunulan teknolojik olanaklardan;
AKADEMİK ORTAM VE ÖĞRENMEYİ DESTEKLEYİCİ OLANAKLAR
5. Bölümdeki gerçekleştirilen ders dışı akademik (konferans, söyleşi vb.) etkinliklerden;
AKADEMİK ORTAM VE ÖĞRENMEYİ DESTEKLEYİCİ OLANAKLAR
6. Bölümdeki uygulanan yurt dışı değişim (Erasmus vb.) programlarından;
AKADEMİK ORTAM VE ÖĞRENMEYİ DESTEKLEYİCİ OLANAKLAR
7. Bölümün yurt içi (Yatay/Dikey geçişler)değişim programlarından;
AKADEMİK ORTAM VE ÖĞRENMEYİ DESTEKLEYİCİ OLANAKLAR
8. Bölümümdeki öğretim elemanlarının alanlarıyla ilgili bilgi ve deneyimlerinden;
AKADEMİK ORTAM VE ÖĞRENMEYİ DESTEKLEYİCİ OLANAKLAR
9. Bölümümdeki ders çalışma mekânlarının yeterliğinden;
AKADEMİK ORTAM VE ÖĞRENMEYİ DESTEKLEYİCİ OLANAKLAR
1. Dersliklerin (sıralar, masalar, yazı tahtası vb.) temizliğinden;
ÖĞRENCİLERE SAĞLANAN HİZMETLER
2. Dersliklerin teknik donanımlarından;
ÖĞRENCİLERE SAĞLANAN HİZMETLER
3. Dersliklerin ısınmasından;
ÖĞRENCİLERE SAĞLANAN HİZMETLER
4. Dersliklerin kapasitesinden;
ÖĞRENCİLERE SAĞLANAN HİZMETLER
5. Bölümümüz/okulunuzdaki tuvalet ve lavaboların sayısından;
ÖĞRENCİLERE SAĞLANAN HİZMETLER
6. Tuvalet ve lavaboların temizliğinden;
ÖĞRENCİLERE SAĞLANAN HİZMETLER
7. Bölümümdeki İbadet alanlarının yeterliliğinden
ÖĞRENCİLERE SAĞLANAN HİZMETLER
1. Derslerin kazanımlarının (hedef ve içeriği) açık ve anlaşılır olmasından;
EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM
2. Derslerin çalışma hayatına hazırlamasından;
EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM
3. Derslerde öğretim teknolojilerinin etkili olarak kullanılmasından;
EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM
4. Programda yer alan derslerin teorik açıdan yeterli olmasından;
EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM
5. Programda yer alan derslerin uygulama açısından yeterli olmasından;
EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM
6. Derslerin amaçlarını içeren bir ders planının dönem başında öğrencilere verilmesinden;
EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM
7. Derslerin önceden belirlenen plana uygun olarak işlenmesinden;
EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM
8. Dersle ilgili ana ve yardımcı kaynakların dönem başında önerilmesinden;
EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM
9. Derslerde kullanılan kaynakların (kitap, dergi, ders notu, slayt vb.) yeterliliğinden;
EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM
10. Derslere öğrencilerin aktif katılımını sağlayan yöntem ve tekniklerin kullanılmasından;
EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM
11. Öğrenci- öğretim elemanı arasındaki iletişimden;
EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM
12. Öğretim elemanlarının ders saatlerini etkili olarak kullanmasından;
EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM
13. Ders dışı zamanlarda öğretim elemanlarına ulaşılmasından;
EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM
14. Bölümümdeki yan dal ve çift ana dal olanaklarından;
EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM
15. Seçmeli derslerin çeşitliliğinden;
EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM
16. Staj ve uygulamaların dersin amacını karşılama düzeyinden;
EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM
1. Derslerde verilen ödevlerin öğrenmeye olan katkısından;
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ve DİĞER HİZMETLER
2. Ders geçme sisteminden;
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ve DİĞER HİZMETLER
3. Ölçme ve değerlendirmede öğretim elemanlarının objektifliğinden;
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ve DİĞER HİZMETLER
4. Dönem başında öğrencilere ölçme ve değerlendirme kriterlerinin açıklanmasından;
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ve DİĞER HİZMETLER
5. Sınav sonuçları ile ilgili öğrencilere geri bildirim verilmesinden;
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ve DİĞER HİZMETLER
6. Değerlendirmelerin sınavlarla birlikte ödev, proje vb. çalışmalarla yapılmasından;
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ve DİĞER HİZMETLER
7. Akademik Danışmanlık hizmetlerinden;
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ve DİĞER HİZMETLER
8. Bölümde iş olanakları ile ilgili öğrencilere bilgi sunulmasından (iş fuarları, teknik gezi vb.);
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ve DİĞER HİZMETLER
Yeniden bölüm seçme şansınız olsaydı, aynı bölümü seçer miydiniz?
Bölümünüzde sizi en çok memnun eden üç şeyi sıralayınız.
Bölümünüzde memnun olmadığınız üç şeyi sıralayınız.
1. Fakülteniz/Yüksekokulunuz/Enstitünüz:
2. Program türünüz:
3. Sınıfınız (Ön lisans /Lisans için)
4. Cinsiyetiniz:
ANKETİ TEMİZLE VE ÇIK