Asla Memnun değilim	Çoğunlukla Memnun Değilim	Kısmen Memnunum	Çoğunlukla Memnunum	Tamamen Memnunum
1.Bölüm yönetiminin öğrencilerin sorunlarına karşı duyarlı olmasından;
2.Öğrencilerin karar alma süreçlerine katılma imkânından;
3.Bölümdeki İdari personelin öğrencilere karşı tutum ve davranışlarından;
4.Bölümde öğrencilere sunulan teknolojik olanaklardan;
5.Bölümdeki gerçekleştirilen ders dışı akademik (konferans, söyleşi vb.) etkinliklerden;
6.Bölümdeki uygulanan yurt dışı değişim (Erasmus vb.) programlarından;
7.Bölümün yurt içi (Yatay/Dikey geçişler)değişim programlarından;
8.Bölümümdeki öğretim elemanlarının alanlarıyla ilgili bilgi ve deneyimlerinden;
9.Bölümümdeki ders çalışma mekânlarının yeterliğinden;

	Asla Memnun değilim	Çoğunlukla Memnun Değilim	Kısmen Memnunum	Çoğunlukla Memnunum	Tamamen Memnunum
1.Dersliklerin (sıralar, masalar, yazı tahtası vb.) temizliğinden;
2.Dersliklerin teknik donanımlarından;
3.Dersliklerin ısınmasından;
4.Dersliklerin kapasitesinden;
5.Bölümümüz/okulunuzdaki tuvalet ve lavaboların sayısından;
6.Tuvalet ve lavaboların temizliğinden;
7.Bölümümdeki İbadet alanlarının yeterliliğinden

	Asla Memnun değilim	Çoğunlukla Memnun Değilim	Kısmen Memnunum	Çoğunlukla Memnunum	Tamamen Memnunum
1.Derslerin kazanımlarının (hedef ve içeriği) açık ve anlaşılır olmasından;
2.Derslerin çalışma hayatına hazırlamasından;
3.Derslerde öğretim teknolojilerinin etkili olarak kullanılmasından;
4.Programda yer alan derslerin teorik açıdan yeterli olmasından;
5.Programda yer alan derslerin uygulama açısından yeterli olmasından;
6.Derslerin amaçlarını içeren bir ders planının dönem başında öğrencilere verilmesinden;
7.Derslerin önceden belirlenen plana uygun olarak işlenmesinden;
8.Dersle ilgili ana ve yardımcı kaynakların dönem başında önerilmesinden;
9.Derslerde kullanılan kaynakların (kitap, dergi, ders notu, slayt vb.) yeterliliğinden;
10.Derslere öğrencilerin aktif katılımını sağlayan yöntem ve tekniklerin kullanılmasından;
12.Öğretim elemanlarının ders saatlerini etkili olarak kullanmasından;
13.Ders dışı zamanlarda öğretim elemanlarına ulaşılmasından
14.Bölümümdeki yan dal ve çift ana dal olanaklarından;
15.Seçmeli derslerin çeşitliliğinden;
16.Staj ve uygulamaların dersin amacını karşılama düzeyinden;

	Asla Memnun değilim	Çoğunlukla Memnun Değilim	Kısmen Memnunum	Çoğunlukla Memnunum	Tamamen Memnunum
1.Derslerde verilen ödevlerin öğrenmeye olan katkısından;
2.Ders geçme sisteminden;
3.Ölçme ve değerlendirmede öğretim elemanlarının objektifliğinden;
4.Dönem başında öğrencilere ölçme ve değerlendirme kriterlerinin açıklanmasından;
5.Sınav sonuçları ile ilgili öğrencilere geri bildirim verilmesinden;
6.Değerlendirmelerin sınavlarla birlikte ödev, proje vb. çalışmalarla yapılmasından;
7.Akademik Danışmanlık hizmetlerinden;
8.Bölümde iş olanakları ile ilgili öğrencilere bilgi sunulmasından (iş fuarları, teknik gezi vb.);