T.C. Ordu Üniversitesi Çevrimiçi Anket Sistemi

(*) Sınıfınız

Yeniden bölüm seçme şansınız olsaydı, aynı bölümü seçer miydiniz?

Evet

Hayır

Kararsızım

(*) Program türünüz:

(*) Bölümünüzde memnun olmadığınız üç şeyi sıralayınız.

(*) Bölümünüzde sizi en çok memnun eden üç şeyi sıralayınız.

(*) Cinsiyetiniz:

Kadın

Erkek

ANKETİ TEMİZLE VE ÇIK

	Asla Memnun Değilim	Çoğunlukla Memnun Değilim	Kısmen Memnunum	Çoğunlukla Memnunum	Tamamen Memnunum
Bölüm yönetiminin öğrencilerin sorunlarına karşı duyarlı olmasından;
Öğrencilerin karar alma süreçlerine katılma imkânından;
Bölümdeki İdari personelin öğrencilere karşı tutum ve davranışlarından;
Bölümde öğrencilere sunulan teknolojik olanaklardan;
Bölümdeki gerçekleştirilen ders dışı akademik (konferans, söyleşi vb.) etkinliklerden;
Bölümdeki uygulanan yurt dışı değişim (Erasmus vb.) programlarından;
Bölümün yurt içi (Yatay/Dikey geçişler)değişim programlarından;
Bölümümdeki öğretim elemanlarının alanlarıyla ilgili bilgi ve deneyimlerinden;
Bölümümdeki ders çalışma mekânlarının yeterliğinden;

	Asla Memnun değilim	Çoğunlukla Memnun Değilim	Kısmen Memnunum	Çoğunlukla Memnunum	Tamamen Memnunum
Derslerde verilen ödevlerin öğrenmeye olan katkısından;
Ders geçme sisteminden;
Ölçme ve değerlendirmede öğretim elemanlarının objektifliğinden;
Dönem başında öğrencilere ölçme ve değerlendirme kriterlerinin açıklanmasından;
Sınav sonuçları ile ilgili öğrencilere geri bildirim verilmesinden;
Değerlendirmelerin sınavlarla birlikte ödev, proje vb. çalışmalarla yapılmasından;
Akademik Danışmanlık hizmetlerinden;
Bölümde iş olanakları ile ilgili öğrencilere bilgi

	Asla Memnun değilim	Çoğunlukla Memnun Değilim	Kısmen Memnunum	Çoğunlukla Memnunum	Tamamen Memnunum
Dersliklerin (sıralar, masalar, yazı tahtası vb.) temizliğinden;
Dersliklerin teknik donanımlarından;
Dersliklerin ısınmasından;
Dersliklerin kapasitesinden;
Bölümümüz/okulunuzdaki tuvalet ve lavaboların sayısından;
Tuvalet ve lavaboların temizliğinden;
Bölümümdeki İbadet alanlarının yeterliliğinden

	Asla Memnun değilim	Çoğunlukla Memnun Değilim	Kısmen Memnunum	Çoğunlukla Memnunum	Tamamen Memnunum
Derslerin kazanımlarının (hedef ve içeriği) açık ve anlaşılır olmasından
Derslerin çalışma hayatına hazırlamasından;
Derslerde öğretim teknolojilerinin etkili olarak kullanılmasından;
Programda yer alan derslerin teorik açıdan yeterli olmasından;
Programda yer alan derslerin uygulama açısından yeterli olmasından;
Derslerin amaçlarını içeren bir ders planının dönem başında öğrencilere verilmesinden;
Derslerin önceden belirlenen plana uygun olarak işlenmesinden;
Dersle ilgili ana ve yardımcı kaynakların dönem başında önerilmesinden;
Derslerde kullanılan kaynakların (kitap, dergi, ders notu, slayt vb.) yeterliliğinden;
Derslere öğrencilerin aktif katılımını sağlayan yöntem ve tekniklerin kullanılmasından;
Öğrenci- öğretim elemanı arasındaki iletişimden;
Öğretim elemanlarının ders saatlerini etkili olarak kullanmasından;
Ders dışı zamanlarda öğretim elemanlarına ulaşılmasından;
Bölümümdeki yan dal ve çift ana dal olanaklarından;
Staj ve uygulamaların dersin amacını karşılama düzeyinden;