Ordu Üniversitesi Turizm Fakültesi Öğrenci Memnuniyeti Anketi
(*)
1. Bölüm yönetiminin öğrencilerin sorunlarına karşı duyarlı olmasından
AKADEMİK ORTAM VE ÖĞRENMEYİ DESTEKLEYİCİ OLANAKLAR
Asla Memnun Değilim
Memnun Değilim
Kısmen Menunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
2. Öğrencilerin karar alma süreçlerine katılma imkânından;
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnunum
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
3. Bölümdeki İdari personelin öğrencilere karşı tutum ve davranışlarından;
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
4. Bölümde öğrencilere sunulan teknolojik olanaklardan;
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
5. Bölümdeki gerçekleştirilen ders dışı akademik (konferans, söyleşi vb.) etkinliklerden;
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
6. Bölümdeki uygulanan yurt dışı değişim (Erasmus vb.) programlarından;
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
7. Bölümün yurt içi (Yatay/Dikey geçişler)değişim programlarından;
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
8. Bölümümdeki öğretim elemanlarının alanlarıyla ilgili bilgi ve deneyimlerinden;
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
9. Bölümümdeki ders çalışma mekânlarının yeterliğinden;
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
1. Dersliklerin (sıralar, masalar, yazı tahtası vb.) temizliğinden;
ÖĞRENCİLERE SAĞLANAN HİZMETLER
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
2. Dersliklerin teknik donanımlarından;
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
3. Dersliklerin ısınmasından;
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
4. Dersliklerin kapasitesinden;
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
5. Bölümümüz/okulunuzdaki tuvalet ve lavaboların sayısından;
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
6. Tuvalet ve lavaboların temizliğinden;
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
7. Bölümümdeki İbadet alanlarının yeterliliğinden
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
1. Derslerin kazanımlarının (hedef ve içeriği) açık ve anlaşılır olmasından;
EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
2. Derslerin çalışma hayatına hazırlamasından;
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
3. Derslerde öğretim teknolojilerinin etkili olarak kullanılmasından;
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
4. Programda yer alan derslerin teorik açıdan yeterli olmasından;
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
5. Programda yer alan derslerin uygulama açısından yeterli olmasından;
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
6. Derslerin amaçlarını içeren bir ders planının dönem başında öğrencilere verilmesinden;
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
7. Derslerin önceden belirlenen plana uygun olarak işlenmesinden;
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
8. Dersle ilgili ana ve yardımcı kaynakların dönem başında önerilmesinden;
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
9. Derslerde kullanılan kaynakların (kitap, dergi, ders notu, slayt vb.) yeterliliğinden;
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
10. Derslere öğrencilerin aktif katılımını sağlayan yöntem ve tekniklerin kullanılmasından;
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
11. Öğrenci- öğretim elemanı arasındaki iletişimden;
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
12. Öğretim elemanlarının ders saatlerini etkili olarak kullanmasından;
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
13. Ders dışı zamanlarda öğretim elemanlarına ulaşılmasından;
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
14. Bölümümdeki yan dal ve çift ana dal olanaklarından;
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
15. Seçmeli derslerin çeşitliliğinden;
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
16. Staj ve uygulamaların dersin amacını karşılama düzeyinden;
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
1. Derslerde verilen ödevlerin öğrenmeye olan katkısından;
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ve DİĞER HİZMETLER
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
2. Ders geçme sisteminden;
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
3. Ölçme ve değerlendirmede öğretim elemanlarının objektifliğinden;
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
4. Dönem başında öğrencilere ölçme ve değerlendirme kriterlerinin açıklanmasından;
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
5. Sınav sonuçları ile ilgili öğrencilere geri bildirim verilmesinden;
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
6. Değerlendirmelerin sınavlarla birlikte ödev, proje vb. çalışmalarla yapılmasından;
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
7. Akademik Danışmanlık hizmetlerinden;
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
8. Bölümde iş olanakları ile ilgili öğrencilere bilgi sunulmasından (iş fuarları, teknik gezi vb.);
Asla Memnun Değilim
Çoğunlukla Memnun Değilim
Kısmen Memnunum
Çoğunlukla Memnunum
Tamamen Memnunum
(*)
Yeniden bölüm seçme şansınız olsaydı, aynı bölümü seçer miydiniz?
EVET
HAYIR
KARARSIZIM
(*)
Bölümünüzde sizi en çok memnun eden üç şeyi sıralayınız.
(*)
Bölümünüzde memnun olmadığınız üç şeyi sıralayınız.
Fakülteniz/Yüksekokulunuz/Enstitünüz:
(*)
Program türünüz:
Ön Lisans
Lisans
Yüksek Lisans
Doktora
(*)
Sınıfınız
1
2
3
4
(*)
Cinsiyetiniz
KADIN
ERKEK
ANKETİ TEMİZLE VE ÇIK
GÖNDER